Terminale L - Complement de cours pour ceux qui sont en épreuve.

Le Pdf est hébergé ici: A télécharger
Il est protégé par le prénom de votre déléguée côté Télévision de ma salle (testez avec ou sans majuscule, je ne sais plus).
Bon courage et à bientot pour les félicitations.

POUR LES TERMINALES L - Liens pour Sophocle et Pasolini

1er lien : comparaison entre Sophocle et Pasolini (par des élèves)

2nd lien: Excellent lien

3ème lien: Le site de référence

4ème lien: Un site pour les professeurs, soulignez ce qui est important

5ème lien: Les masques et les costumes (par un professeur)

6ème lien : Le personnage de Jocaste


Travaillez bien la notion de camera subjective libre, de mimesis,  de cinema de poésie., de regard camera, de magma créatif.

Sujets à travailler:

- le personnage de Créon chez Pasolini et Sophocle
- le personnage de Jocaste
- le personnage d'Oedipe
- le rôle des personnages secondaires chez P. et S.
- Le rôle de la parole
- la peste chez P. et S.
- qui sont les monstres dans les deux oeuvres?
- la présence du divin
- le rôle du regard
- la notion de double dans les deux oeuvres
- la place de la femme chez S. et P.
- Vous montrerez dans les œuvres au programme de Sophocle et Pasolini, l’importance du personnage de Tirésias.- la violence d'Oedipe- Oedipe, coupable ou victime? - l'importance des décors chez P. et S - comment Pasolini transpose -t-il le rôle du choeur? 

LISTE OFFICIELLE - descriptif - 1ere S1 , 2015-2016

Les textes sont à avoir dans l'ordre de la liste, en double. Vierges. Je vous distribuerai un exemplaire , que je signerai ainsi que M. Boivin. Celui-ci est informatif.

A télécharger ICI: Descriptif 2015-2016 1ere S1

Sujets sur la poésie , invention et dissertation

Méditez à ce que vous feriez...

DissertationLa poésie n’est-elle qu’une célébration de la beauté du monde ?
Vous répondrez à cette question en un développement argumenté et en vous appuyant sur des références aux textes du corpus, aux œuvres étudiées pendant l’année et à vos lectures personnelles.

InventionÉcrivez un poème en prose ou en vers libres qui exprime les émotions et les pensées que vous inspire la mer.
Vous travaillerez particulièrement les rythmes, les images et les échos sonores au service de l’expression de l’émotion.

DissertationLa poésie vise-t-elle seulement à célébrer les hommes et le monde ?
Vous répondrez à cette question en un développement structuré, en vous appuyant sur les textes du corpus et sur ceux étudiés pendant l'année. Vous pouvez aussi faire appel à vos connaissances et lectures personnelles
.InventionVous êtes chargé(e) de prononcer un discours pour l'inauguration de la semaine de la poésie. Vous y affirmerez que les poèmes peuvent trouver leur matière dans les sujets les plus ordinaires.
Vous illustrerez votre réflexion d'exemples tirés de vos lectures et de votre culture personnelle.
Votre texte comportera 60 lignes au minimum.

DissertationL’Histoire est-elle une source d’inspiration privilégiée par les poètes ?Vous répondrez à cette question en un développement argumenté et en vous appuyant sur des références aux textes du corpus, aux oeuvres étudiées pendant l’année et à vos lectures personnelles.InventionComposez un poème en prose ou en vers libres qui célèbre les exploits réels ou imaginaires d’un personnage historique.Vous vous inspirerez des procédés mis en œuvre dans les textes du corpus.

Remédiation Oraux n°2

Ci-dessous les questions qui ont pu poser problème:
... et leur réponse....:

Contemporains de Hugo:
Poète: Théophile Gautier, Lamartine, Vigny, Baudelaire
Roman: Balzac, Chateaubriand, Alexandre Dumas

FRISE LITTERAIRE (coupée mais cliquez sur l'image)

(frise tirée de Pinterest)

Mythe du bon sauvage: Personnage fréquent chez les Lumières. Le sauvage serait un personnage parfait, non corrompu par la société. La vie sauvage developpe la liberté, la pensée, le bon sens.


Procès littéraires:
-  Flaubert pour Madame BOvary (atteinte aux bonnes moeurs)
-  Baudelaire pour les Fleurs du Mal (1857) alors que V. Hugo écrit à Baudelaire : "Vos Fleurs du Mal rayonnent et éblouissent comme des étoiles."  

Contemporains qui critiquent l 'ecole aujourd hui: Là j'avoue humblement que je ne vois pas à qui pensait l'examinateur....

Ttes les formes d'autobiographie:
Mémoires (De Gaulle), journal intime, essais , confesions (Rousseau), récit fictif (autofiction), autoportrait.

Ttes les formes d'apologue:
La fable, le fabliau (plus petit et sous forme de récit), la parabole, le conte, le conte philosophique, certaines allégorie ou mythe (Platon), l'utopie.
+ 2 buts: plaire et instruire.

Investissement politique de Hugo , Chatiments.(1953) Fut député de la IIème République. Se présentera même à la Présidence. S'attaque ensuite à Napoléon , en le surnomant Napoléon le Petit, ce qui lui vaut son exil . Ne reviendra qu'après l'avénement de la seconde republique en 1870.

Impressionisme et naturalisme: Manet, Pissaro, Degas, Manet

Difference entre auteurs naturalistes et realistes
Def libertinage:
- ceux qui mettent en doute les dogmes, revendiquent la liberté de pensée et d'agir.
- par extension, ils se libèrent aussi des moeurs et s'accordent notamment des libertés sexuelles...



Autre poeme avec la meme chute que Demain des l aube:
Si on attendait une chute sur la TOMBE, poème "La conscience" de V. Hugo.
"L'oeil était dans la tombe et regardait Cain".

OU "la tombe dit à la rose" de v. Hugo. 

Hugo, Le Mendiant

Texte et pistes d'étude. 

Cliquer ici: Le Mendiant, texte et etude

La Bête humaine

J'aime ce tableau parce que chez Zola, on a quand même rarement des personnages chanceux...



Résumé tiré de "http://www.rougon-macquart.net/index.php/les-personnages/76-jacques-lantier-1844-1870.html"

Jacques LANTIER (1844 - 1870)

Fils de Gervaise Macquart et d'Auguste Lantier. A 6 ans, Jacques reste avec sa marraine à Plassans, alors que ses parents partent à Paris avec ses deux frères, Claude et Etienne. Il devient mécanicien de première classe à la Compagnie de l'Ouest où il conduit la Lison avec son chauffeur Pecqueux. Depuis l'âge de 16 ans, Jacques est pris d'un abominable mal, l'envie de tuer une femme. Ainsi, lorsque sa cousine se donne à lui, il ressent l'irrésistible besoin de la supprimer et s'enfuit. Témoin d'un assassinat commis par le sous-chef de la gare du Havre, Roubaud, et sa femme Séverine, Jacques se croit guéri de ses pulsions lorsqu'il devient l'amant de cette dernière. En effet, le sang qu'elle porte sur ses mains la fait paraître comme sacrée à ses yeux. Néanmoins, le jour où Séverine lui révèle les détails du meurtre, son désir destructeur renaît encore plus violemment. Espérant se guérir, poussé les exhortations de Séverine, Jacques prépare l'assassinat de son mari devenu gênant. Envahi d'une passion grandissante, ressentant un désir fou de possession destructrice, Jacques assouvi sa pulsion meurtrière en égorgeant sa maîtresse. Se sentant enfin libéré, il parvient alors à posséder sans frisson la maîtresse de son chauffeur. Cependant, après la condamnation de deux innocents pour le meurtre de Séverine, et notamment de son mari, la crise pathologique renaît, d'autant plus aigüe. Ayant appris la relation de sa maîtresse avec Jacques, Pecqueux, ivre, tente de le pousser hors de la plateforme de la locomotive en marche. Les deux hommes tombent sous les roues de la Lison qui les hache tous les deux. NATURALISME ET REALISME: - Ou vous considérez les dates: Naturalisme seconde moitié du XIXème siècle. S'appuie sur Claude Bernard (médecine expérimentale).  (1865-1893). Il explore véritablement les milieux sociaux; les maladies; les trajets... Le but est de donner des détails plus que réalistes. Objectivité scientifique. Font des expériences. Organisent les soirées de Médan.  - Le réalisme: prémisse du naturalisme. 1846: point de départ. Representent ou peignent le monde contemporain avec la réalité: la puanteur, les prostituées, l'adultère.... HUGO ET SES ENFANTS: - Léopold: mort nouveau-né -Léopoldine : noyée: "Demain dès l'aube", "Trois ans après", Pauca meae (Quelques vers pour ma fille), "A ma fille", "Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin..." -Adèle: dit Dédé, cinquième enfant, traumatisé par mort de Léopoldine. Hugo a écrit "A ma fille Adèle"

PDF Oraux du 2 Mai

NB: la salle de Mme Adam est au fond, à gauche de la salle informatique ou salle d'espagnol.

Mettez les en pochette, propre, avec les documents complémentaires en fin de séquence.
Respectez bien le temps (10'/10,)
Passez vous les questions.....
Respectez l'horaire