lundi 29 mai 2017

Oraux n2

!!!!! Ne pas oublier la lecture
Eviter ds la dissert de citer le corpus, et à l'oral de citer les études.
"je vais maintenant procéder à la lecture"
Si temps de préparation dépassé: s'arrêter.



CHARTE DE L'EXAMINATEUR:
Charte, détail des épreuves
NB: nulle mention d'une ouverture, en réf à un autre texte du corpus. 

QUestions d'entretien:

La deuxième partie de l'épreuve

La seconde partie de l'épreuve est un entretien, pendant lequel l'examinateur s'attache à conduire un dialogue permanent avec le candidat.
Les objectifs de l'entretien
L'examinateur ne se livre pas à un « corrigé » de la première partie de l'épreuve. Il veille à ne pas exiger du candidat la récitation pure et simple d'une question de cours. Il cherche au contraire :
  • à ouvrir des perspectives ;
  • à approfondir et à élargir la réflexion, en partant du texte qui vient d'être étudié pour aller vers :
    • l'œuvre intégrale ou le groupement d'où ce texte a été extrait ;
    • une des lectures cursives proposées en relation avec le texte qui vient d'être étudié ;
    • l'objet d'étude ou les objets d'étude en relation avec le texte qui vient d'être étudié ;
  • à évaluer les connaissances du candidat sur l'œuvre ou l'objet d'étude ;
  • à apprécier l'intérêt du candidat pour les textes qu'il a étudiés ou abordés en lecture cursive ;
  • à tirer parti des lectures et activités personnelles du candidat.
La conduite de l'entretien
En liaison avec l'objet ou les objets d'étude, l'examinateur cherche à évaluer un ensemble de connaissances et de compétences issu des lectures de l'année. Il ouvre le plus possible cet entretien aux lectures et aux activités personnelles du candidat, telles qu'elles sont mentionnées sur le descriptif.
Pour cette raison, l'examinateur s'appuie sur les propos du candidat et conduit un dialogue ouvert. Il évite les questions pointillistes.

Origine Calligramme:
deux mots grecs : kallos qui signifie « la beauté » et gramma « la lettre ». 
Euphémisme Du grec ancien εὐφημισμός, euphêmismós (« emploi du bon mot ») dérivé de φημί, phêmí (« dire ») et eu (bien)

Hugo:
- engagement c/ les mathématiques 
"(161) J'étais alors en proie à la mathématique. 
Temps sombre! enfant ému du frisson poétique, 
Pauvre oiseau qui heurtais du crâne mes barreaux, 
On me livrait tout vif aux chiffres, noirs bourreaux; 
On me faisait de force ingurgiter l'algèbre: "


; le travail des enfants;
"Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?
Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?
Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?
Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules"
 Napoleon le Petit, la peine de mort, la misère, la discrimination (Quasimodo)...

Voltaire: Calas, Chevalier La Barre, 
Affaire Sirven: Jean-Paul  Sirven, géomètre,protestant, épouse Antoinette Légier et a trois filles, Anne, Elisabeth et Jeanne.
Le 6 mars 1760, Elisabeth qui présente des troubles neurologiques qu’on appelait alors « imbécilités » ou « folie » disparaît. Après d’angoissantes recherches par la famille, l’évêque de Castres fait savoir que la jeune fille a demandé à entrer au « Couvent des Dames noires » alors que celles-ci l’ont enlevée à sa famille pour la détourner de la religion protestante.Au couvent, les crises de folie d’Élisabeth empirent. Le 9 octobre 1760 elle est renvoyée à ses parents. Le 16 décembre 1761, elle disparaît et le 4 janvier 1762 on retrouve son corps au fond du puits de Saint-Alby.
Sirven est accusé d’avoir tué sa fille et le 19 janvier ordre est donné par les juges d’arrêter toute la famille Sirven. Le père est condamné à mort et doit être brûlé vif, la mère pendue, leurs biens confisqués.Prévenus à temps, les Sirven s’enfuient vers la Suisse,Le 23 janvier 1768 le recours est refusé.
« Pour Sirven opprimé, je demande justice », rappelle Voltaire dans son épître à Boileau (1769). Sirven rentre en France et se constitue prisonnier à Mazamet le 31 août 1769.Le 25 novembre 1771, la chambre criminelle de Toulouse réforme la sentence du 29 mars 1764 et restitue à Sirven tous ses biens.
Voltaire s’écrie alors : « Il n’a fallu que deux heures pour condamner à mort cette vertueuse famille et il nous a fallu neuf ans pour lui rendre justice ».
Oeuvres sur l'engagement environnemental: Microcosmos / Home / Ocean
Orwell, Ferme des animaux
Proverbes en latin sur le temps:
De profundis: traduction: [phonetique]
O tempora, o mores (Cicéron)
Thirsis,Thyrsis Les Bucoliques , septième églogue (partie de l'oeuvre)
Giraudoux, La guerre de Troie = ANtigone, Sophocle

mythe d'oedipe "pieds enflés": Jocaste (mère bio) / Laios (père  bio) / Sphynx / Merope / 
La révolte en littérature: Germinal (Zola ) avec Etienne Lantier / Les Chouans (Balzac) / Hugo : Les Misérables et Les Châtiments (poésie). 

Les vanitésUne vanité est une représentation allégorique de la mort, du passage du temps, de la vacuité des passions et activités humaines.(Wikipedia)
Ici, ni la littérature, ni le théâtre, ni la religion, la chasse, ou autres divertissements ne vous feront oublier que vous êtes MORTELS.


Pseudonymes: Francois Marie ARROUET / George SAND (Aurore DUPIN) / Rabelais (Alcofribas NASIER)....
Naturalisme: s'appuie sur la science (Dc Claude Bernard). 
OULIPO: Ouvroir de Littérature potentiel
Peintres surréalismes:


Dali, fais moi un cygne mon éléphant....
Ernst, Ubu Imperator (cf Ubu Roi d'Alfred Jarry)

Magritte, ceci n'est pas une pipe. 


mercredi 17 mai 2017

Quelques poèmes sur la guerre...


La LITTERATURE de 14-18
POESIE
Guerre de Prusse:
- Le Dormeur du val, Rimbaud

Hugo, Bêtise de la Guerre, 1872
Boris Vian, "A tous les enfants" XXème
Barbara, Jacques Prévert
AUtre poème d'Apollinaire sur la guerre: "Si je mourais la bas" (A Lou) / "Il y a" (obus couleur de lune)
Sur son départ: finira finalement par partir en décembre 1914. Sa trépanation de l'éclat d'obus dans la tempe droite sert uniquement à retirer l'hématome et à "décompresser". Mort à 38 ans, de la grippe (=) Peste) espagnole, est enterré au Père Lachaise. Déclaré "Mort pour la France".

ROMANS sur 14-18:
- VOyage au Bout de la Nuit, Louis Ferdinand Céline
- Les Ames grises, Philippe Claudel (Existe en film)
- Les Croix de bois, Dorgelès
- Mémoire d'un rat , Pierre Chaine (être un rat dans les tranchées =) Cf La Peste Camus...)

BD
Putain de Guerre, Jacques Tardi
Le Grand Mal, Paolo Cossi

CHANSON
Brassens, la chanson de 14-18

LISTE 2017, Première S1, textes vierges


Si jamais vous voyez une erreur dans la production des supports, prévenez...
Ci-joint le lien pour:
- imprimer vos textes VIERGES en double exemplaire
- Les archiver dans l'ordre, dans un PORTE VUE 
Je rappelle: selon la LEGISLATION: "Le descriptif est signé par le professeur et visé par le chef d'établissement. Un exemplaire est remis à l'élève.
La mise en page - linéaire ou tabulaire - et la présentation de ces indications sont laissées à l'appréciation de chaque professeur ou de chaque équipe pédagogique.
Dans tous les cas on veillera à préserver la concision et la lisibilité de ce document."

Dans le cas contraire, elle N'EST PAS VALIDE. 


VOTRE LISTE FINALE SERA DONC VISEE PAR:
- la signature de M. Boivin
- la mienne 
- La signature du candidat.


Lien LIste EAF- Première S1 2017

N

jeudi 11 mai 2017

Le Cageot de Ponge (oui, pas Perec :)


Installation artistique de Kawamata: cela montre que le Cageot est aussi l'objet d'autres artistes (cf entretien)

« Le cageot                                                          Le Parti-pris des choses, 1942        Francis Ponge

Introduction

Biographie de Ponge. Sens du Titre du recueil.  « Le cageot » est publié la première fois en 1935 dans la revue Mesures (n°1). Est poésie e, prose, est lecon de chose comme à l’ancienne école, et sorte de courte fable poétique. (Apologue).

A.                        Le cageot :
-                             Objet vulgaire, populaire, que tt le monde croise. Antipoétique, antilyrique .
-                             Objet utile, qui sert
-                             Brièveté et simplicité du texte, à l’image d’un objet simple, humble et banal : est poésie de jugement. On ne va pas faire tt un long poème du cageot.

B.                         Texte en trois parties :


1.                          Présentation de l’objet à partir du mot
2.                          Définition
3.                          Destin et relation qu’il entretient avec l’homme



La forme du poéme :
  • A l’image du cageot : 3 partie, et des « claire-voie » marqué par les blancs
  • Récurrence du A au début de chaque paragraphe : cageot tjs le même, on prend, on jette
  • Présentation d’une définition puis de sa fonction. Préserve la vie des aliments. Objets importants en soi, même si nature fragile, simpliste.
  • objet symétrique, géométrique ; id poème : 3 parties + « simple caissette à claire voie » 8 / « vouée au ..ces fruits » 8/ « qui de …suffocation » 9/ « font à coup ..maladie » 9. Rythme régulier, comme objet normé qui ne doit pas bouger.
  • Assonnance en A et O : voyelle ouverte (co cageot ) puis fermé (comme peu d’air qui passe)+ allitération en C : doit etre dur, solide.
  • Le 3eme para. ,chute du poème : hyperbole « tous les coins de rues » : sorte de ponctuation de la ville. Les Halles : lieu important, symbolique.
  • Ironie de la dernière phrase : polysémie : « sur lequel il convient de ne pas s’appesantir » : parce que sujet prosaïque (banal, terre à terre) + fragile dc si on s’appuie dessus on le ruine.
  • Sorte de faux tercet.

L’objet poétique
  • Cageot / cachot / cage : argt d’autorité par le dictionnaire. Marque l’enfermement (des animaux – des hommes- des denrées). Paronymie ou paronomase (qui vole un œuf vole un bœuf). Sorte de mot valise cag-ot, à l’image de sa forme : humour ou cynisme.
  • Est un objet fonctionnel, sans esthétisme : transport / vocation « vouée »/ « usage »/ « sert » : se définit par sa fonction. Pas d’importance au reste. On l’loublie, noyé ds le quotidien.
  • « durée/ denrée » : nouvelle paronomase : ressemble à tout et à rien.
  • Notion de temps : faux lyrisme : « ne sert que deux fois », « dure-t-il moins encore » : est éphémère. Peut être vue comme une parodie de la poésie (cf Mignonne allons voir)
  • Transfigure la réalité, fait du laid quelque chose de beau : « denrées fondantes et nuageuses » : euphémisme pr pourries et moisies. =) plus poétique.
  • Si bien que ds le 2eme para., on parvient à forme d’éloge. Est éphémère, s’envole. Objet fragile « brisé ss effort ». Sorte de petite mort (lyrisme). Ou réquisitoire : ne tient même pas le choc deux fois + on le brise en moins de deux.
  • 3eme paragraphe : fin et mort du cageot.A une sorte de condition d’objet co nous la condition humaine. C’est un objet qui ne revendique rien d’autre : humble « sans vanité », « ahuri » : personnification qui le rapproche de l’homme.
  • Peut s’apparenter à la condition du poète ds L’Albatros : « ahuri », « pose maladroite », « objet des plus sympathique » : est mal compris. Est neuf, pourrait encore servir, mais on ne le voit pas, on l’oublie, on le rejette.
  • S’apparente à une sorte de chute comme Demain dès l’Aube, Mort de l’être. Le sort du cageot est réglé, objectivement et de facon littéraire.

Conclusion :  images anthropo- morphiques : le cageot est oublié alors que très utile comme notre corps est considéré comme un emballage de l’esprit. Cherche à rendre compte de la beauté singulière de chaque chose (cf La Charogne de Baudelaire).
Poète de la modernité que certains considèrent avec mépris car objets anodins (orange, Le Savon), mesquins, mièvres, prosaïques, triviaux (cigarette), « dérisoires ».

Soulève une problématique : la beauté d’un poème repose t’elle sur son sujet noble ? Ponge magnifie les objets : n’est ce pas le rôle du poète d’avoir ce nouveau regard ? 

mercredi 10 mai 2017

LIste de texte à photocopier.

La liste intégrale des textes et fiches picturales pour le bac sera mise en ligne bientôt, à la demande de Rémy. Cela vous permettra de préparer votre PORTE-VUE. Commencez à faire des binomes possibles pour les livres en double.
L'anthologie devrait être finie. Elle sera indiquée sur la liste, donc même si vous ne la montrez pas au professeur, elle est impérative...
POur la liste officielle, je n'ai pas permission légitime de la mettre en ligne, attendu que M. Boivin doit la signer avant.
Merci de votre compréhension...

Entrainement dissertation. La Poésie , problématiques



ENTRAINEMENT DISSERTATION :

Hommage aux Jean-Christophe, Jean-Philippe, Jean-Eudes....
Et puis, cela fait toujours une citation...

 Les problématiques liées à la poésie 
a-       Formuler le probleme
b-       Etablir un plan avec une phrase explicite.

1)       La poésie est-elle le meilleur moyen pour exprimer ses sentiments ?
2)       Une poésie engagée est-elle efficace ?
3)       La poésie est-elle davantage faite pour le lecteur ou l’écrivain ?
4)       La poésie est-elle une nouvelle façon d’évoquer le monde ?
5)       Peut-on dire que la poésie a un but ?
6)       La poésie a-t-elle pour but de donner vie à la beauté ?
7)       Comment la poésie propose-t-elle un autre regard sur le monde ?
8)       La poésie est-elle faite pour rêver ?
9)       Le poète est-il un être marginal ?

10)   La poésie est-elle un moyen de fuir la réalité ou de s’en rappocher.