vendredi 3 mars 2017

Oraux blancs n°1, correction des passations

!!!  analyse linéaire : éventuellement à l’écrit si « coincé ».
NB : en Terminale, en Philosophie, texte souvent linéaire
Commentaire COMPOSE à l’oral.

Gargantua :
-         En quoi peut-on dire que le système decrit incarne une utopie fondée sur des idéaux humanistes ?
·       Liberté de mouvement, de penser, d’action
·       Apprentissage scientifique
·       Dimension humaniste
·       Egalité homme : femme
·       Référence à l’antiquité
Comment Rabelais enonçant la règle morale des Thélémites poursuit-il l’exposé de l’utopie qui clôt Gargantua ?

Découvertes du 16eme siècle :
- (même si limite): la découverte de l'Inde (Vasco de Gama, 1498)
- decouverte Amérique (Colomb, 4ème et dernier voyage plus loin que Cuba)
- Premier tour du monde en bateau (Magellan, 1522)
- Copernic (mort en 1543): héliocentrisme
NB: 1501: Leonard peint la Joconde

Vie et œuvres : Le Tiers Livre, le Quart livre
Pléiade (humanisme en poésie) :nom d'un groupe de 7 poètes en référence aux 7 filles d'Atlas. Partagent ideologie humaniste. Ex: Ronsard, Du Bellay. 

Epicurisme : Carpe Diem

-         « guerre »
Montrez la force et l’originalité de cette argumentation
Ce texte est-il un article de dictionnaire ?
·       Texte informatif
·       OR texte engagé : portée didactique et argumentative

Plan : force : originalité =) cliché
Originalité du « conte » / la force de l’ironie, // une dénonciation indirecte de la religion et du pouvoir

Les Lumières : 18ème, chasser l’obscurantisme , dogmes religieux à justifier , catholicisme-protestantisme, connaissances et sciences (scire : savoirs) en avant

Contes : Perrault (17eme- querelle des anciens et des modernes: certains sont tournés vers l'art des prédecesseurs, les Anciens, vers un classicisme comme La Fontaine, Boileau, La Bruyère //d'autres sont partisans de la modernité comme Corneille ou Perrault ) / Grimm / Andersen / Hoffmann…

Contes Philos de V. : Candide , Zadig… Micromegas.

Ironie : dire le contraire de ce qu’on l’on pense  pour exprimer plus et avoir de l’impact . ARME.

Roi Voltaire : Frédéric II de Prusse

-         Antigone :
En quoi ce texte propose –t-il une vision tragique du bonheur, un idéal inaccessible ?
En quoi les personnages s’opposent-ils ds la vision du bonheur ?
Stoicisme : déterminisme qui fait que les sentiments ne sont que des obstacles

!!! Prendre en compte SA question (de l’examinateur).
La révolte dans les arts :
Nabucco de Verdi (musique)
Guernica de Picasso

Argumentation directe-indirecte =) cf Blog

-         « fanatisme » : En quoi consiste ici la force de l’argumentation de V. ?
Fanatisme : terrorisme (facile), d’un idéal esthétique (chirurgie), fanatisme des stars (viol de l’intimité…), hooligans (sportif)…

-         Torture :
Comment V ; procède-t-il pr dénoncer la torture ?
Comment V. discrédite-t-il, les personnes qui infligent la torture ?

NB : maîtresses des grands écrivains :
* Voltaire + Emilie du Châtelet
* Hugo + Juliette Drouet
* Zola + Jeanne Rozerot (cf film sur Cézanne)
* George Sand + Musset + Chopin


-         Mickey 3D :
L’art de rendre une chanson didactique. Démontrez-le.
Didactique : qui livre un enseignement.
Les formes de poème :
·       Prose/ vers
·       Rondeau , sonnet, balade, pantoum, haïku, acrostiche (de haut en bas : mot ou phrase)
·       Engagement :
-         Littérature : Le Dernier jour d’un condamné, Antigone, (Zola), Huis clos
-         Chanson : Barbara (le sida) , HFT, Vian , Ferrat (Nuit et brouillard), Brassens (Le Gorille), Brel (Les Bourgeois)…
-          

Quel article intégrer au dictionnaire selon vous ? Justification.




jeudi 9 février 2017

Petites remarques à l'attention d'un candidat à l'oral de Français

Au fait: Voltaire est un pseudo. AU départ, il s'appelle AROUET LJ (Le Jeune), donc en latin AROVET LI = VOLTAIRE

Au vu de ce que je rencontre , je rappelle:
- qu'on pose son sac loin de la table
- que le téléphone est éteint
- que l'on a les livres en lecture intégrale en fin d'année
- qu'on ne prend que les stylo et non la trousse
- les textes sont dans l'ordre dans un porte-vue


Que penseriez-vous de? 
* l'élève ne sort qu'une feuille de brouillon?
* le candidat ne sort qu'un seul stylo 4 couleurs
* l'élève sort crayon, gomme, stabilo, stylo
* l'examinateur dit "la préparation devrait se terminer" et... le candidat se remet à écrire...
* L'élève invite l'examinateur "à ouvrir ce texte sur Pascal"
* le candidat balance le bordereau signé à l'envers à l'examinateur
* les lignes ne sont pas indiquées sur le texte
* le texte arrive surligné lors du passage
* le candidat arrive et met du temps à sortir avec application ses affaires
* l'élève vérifie sur son brouillon que ce que dit l'examinateur pendant l'entretien a bien été dit
* le candidat évoque Montaigne, mais ne sait dire Eyquem, donc en donne la graphie
* "César est un empereur donc il ne fait pas ce qu'il veut"


mercredi 8 février 2017

Bon Zorro!

Pour ceux et celles qui ne passeraient pas avec Mme Planche, il serait judicieux de travailler les textes "classiques" en priorité.
Gérer bien votre temps.
Bonne prestation.

Paquette from Candide. 

ERRATUM: pour tous, travaillez en priorité les textes "classiques",et ayez lu L'Adversaire/

En somme, on connait:
- les siècles
16eme: humanisme
17ème: classicisme
18ème: Les Lumières
19ème: Romantisme , réalisme, symbolisme

- Les auteurs
- les oeuvres
- des lectures personnelles ET des lectures cursives sur la liste

jeudi 26 janvier 2017

TEXTES et LIste pour les oraux blancs

Pour ces oraux, vous devez disposer des textes VIERGES.
Mettez-les de façon ordonnée dans un porte-vue: on ne cherche pas son texte dans une pochette au dernier moment.
La liste (objet d'étude le roman & objet d'étude La question de l'homme) est un specimen. En fin d'année , vous en aurez une définitive.
Je soulignerai dans la liste ce qui est vu .

Téléchargez ICI
Imprimez ce qu'il vous manque. Ou demandez conseil à Jenn.

dimanche 22 janvier 2017

Extrait 2, L'Adversaire de Carrère





Présentation en 10 minutes à l'oral.

Explication des questions retenues:
- En quoi ce texte est-il une critique implicite?
- comment Carrère s'y prend-il ici pour régler ses comptes?
- quel portrait de Romand a-t-on ici ? (j'ai changé la question)

Documents complémentaires (url you tube)
* La Moustache de Carrère
* Le procès de Kafka by Welles


ETUDE DU TEXTE (Cliquez)

Theatre, représentation Don Quichotte

Viva les moutons!


"L'homme ne descend pas du singe, mais plutot du mouton..." Damien SAEZ

vendredi 13 janvier 2017

Extrait 1, L'Adversaire

Ci-joint le plan d'étude SYNTHETIQUE:

Cliquez.( on clique)


 Lectures cursives:
* L'Adversaire, Carrère

* L'affaire Romand : Le narcissisme criminel. Approche psychologique, Toutenu, 11 euros  

Entretien de Carrère:
L'express magazine

Une video durant laquelle Carrère évoque l'Adversaire: